Il Centro Studi Pedagogici è una realtà ormai ben radicata nel tessuto educativo di Torino.
In esso, diversi specialisti collaborano per offrire una vasta gamma di servizi professionali a livello di eccellenza, altrimenti normalmente destinati a pochi individui. Ogni specialista si adopera per fornire le proprie competenze nel pieno rispetto della persona, risolvendone il disagio, incontrandone le esigenze e soddisfacendone le aspettative.
Learninsight è un progetto del Centro Studi Pedagogici di Torino per rendere accessibili, anche attraverso il web, strumenti di elevato valore qualitativo per il miglioramento personale, in ambito educativo e formativo.
Dal lavoro sinergico di professionalità diverse sono nati progetti minori, per dimensioni ma certo non per importanza, come BIOlearning, il primo sistema di apprendimento psicofisiologico integrato, BIOholistic l’esclusivo programma per il benessere di corpo, mente e spirito a 360° e oltre, e il primo sistema integrato di coaching BIOtraining, personalizzato e creato su misura.
Queste le aree di intervento e di interesse degli specialisti del Centro Studi Pedagogici e di Learninsight:
Tutti i servizi offerti dal Centro Studi Pedagogici e da Learninsight sono progettati per offrire prodotti di elevata qualità al giusto costo, nell’ottica etica della massima fruibilità delle conoscenze.
La dott.ssa Barbara Bettetini è direttrice del CSP.
Laureata in Pedagogia e in Materie Letterarie, dopo un triennio di specializzazione in Pedagogia Clinica ha frequentato un master in Psicomotricità Funzionale nella scuola di Jean Le Boulch e ha fondato il Centro Studi Pedagogici a Torino.
Oggi collabora con il Centro Persona come Pedagogista Clinico e consulente formatore, ed è responsabile dell’Area dedicata ai processi educativi.
La sua formazione si avvale di esperienze in ambiti diversi, che permettono di affrontare con modalità interdisciplinari situazioni complesse in ambito scolastico, famigliare e lavorativo. Il suo lavoro, che si riflette sulle attività del Centro, si rivolge a persone di ogni età per riconoscerne disponibilità e potenzialità, favorendo il superamento di eventuali ostacoli cognitivi o emozionali e il ripristino di un’equilibrata evoluzione socio-relazionale, psico-fisica e affettiva.
